Observe the paratext (title, source, date, author): what kind of information can you grab before starting to read the text?
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I – VOCABULARY (in the chronological order of the text).
| Raté, bâclé : | En gros, en grands nombres : | ||
| Rythme, Vitesse : | Élan politique : | ||
| Cris, désapprobation : | Négligence : | ||
| Les critiques (personnes) : | (litt.) noter sur l’ardoise = programmer : | ||
| En suspens, en cours : | Poursuivre en justice = | ||
| Irréfléchi, dangereux : | Se débattre, avoir des difficultés à : | ||
| Programmé, prévu : | Retirer, rendre inaccessible : | ||
| Calendrier, planning : | Produits chimiques : | ||
| Dans la ligne de, en adéquation avec : | Se précipiter, se dépêcher de : | ||
| Constant, déterminé : | Global, d’ensemble : | ||
| Une audience : | Pause, interruption : | ||
| Liste des affaires : | Séries (de crimes) : | ||
| Perspective : | Nager à contre-courant : | ||
| Étant donné : | Décliner, décroître : |
II – QUESTIONS